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中西思维碰撞 推动教学发展——记中加第二次PDSB

发布时间:2019-10-29 15:01:00           责任编辑:管理员           点击次数:281

 

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      差异化教学是教育体系中,根据兴趣导向以及天赋差别的不同,所组织的人才培养教学活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习,促进学生特殊才能迅速提高,使他们成为社会所需要的专业人才。这与枫叶为不同肤色,不同种族的孩子提供一流的教育教学服务和实施因材施教的理念相契合。1025日,英语教学中心与加方课程的老师们一起开展了以“差异化教学”为主题的职业培训与研讨。

首先,老师们被分为九个小组,在不同的房间讨论:从你自己在课堂上的经验来看,你有哪些使用差异化教学的方法?谁受益于差异化教学效果如何?小组讨论结合了小初高各学部课堂实际情况,开展了一场跨学部、跨文化的中西研讨。

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在激烈的讨论与思维碰撞后,老师们汇聚在一起分享各组的讨论结果。对于中国学生普遍的死记硬背、沉默学习、被动学习的学习特点,老师们有什么改进的妙招呢?一起来看看吧!

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老师们提出许多差异化教学的活动与方法,如:将学生感兴趣的事物融入课堂,增强他们的学习积极性与趣味;给学生明确的指令或句型,能帮助学生理解问题,进行深层次的思考;提问时放慢速度,增加等待时间,会得到意想不到的收获。

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最后,由具有多年教育教学经验的Wendy带领全体教师继续深化了差异性教学的学习。为给学生更好地教育,实现更好地教学,我们一直在路上!