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五光十色,演绎属于我的精彩

发布时间:2016-01-21 09:09:03           责任编辑:管理员           点击次数:3775

荣誉周恩来班   刘译蔓

2013年6月,我第一次踏进重庆枫叶国际学校,校园里的枫叶红成一片,重庆枫叶的第二届毕业生亦如一片片如火的红枫,绽放着笑容,展示着自信,飘向大洋彼岸,踏上一条属于他们的人生追梦之路。如今,我也即将如当年穿着学士服的学长学姐们一般,成为2016年毕业典礼的主角。高尔基说:世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视又最令人后悔的就是时间。三年的光阴,在枫叶的生活并不“浑水摸鱼”,而是真正的充实。这种不同于中国传统思想的教育,实在美妙极了。

学习,是枫叶的主题

课程学习对我们来说最重要的获取知识的方式,通过中加老师的教授和自身的探索了解,我们的知识量可以得到极大的提升。在枫叶,有这样一群老师,他们热情、负责、有想法,用他们新奇的点子为我们创造一个又一个充满乐趣的学习世界;在枫叶,有这样一系列课堂,它们有特色、有活动、更有无尽的知识探索。

如果有人突然问“你还记不记得高中的第一个老师?”我一定是第一个跳起来回答的。刚进入枫叶的我并没有很好的英语水平,分级考试时自然就被归进了桥梁班。新学期第一节课是桥梁班特有的课程IESSIntroduction to English and Social Studies)。和同学结伴走教室,第一眼看到的就是讲台上一脸严肃的老师Ms. Deleon——一个个子不高却有些胖的黑人。手臂上画满的各种纹身让我们对她的第一印象停留在了“大概不好惹”的状态上。走过她面前,小心翼翼地和她打个招呼。本以为她会很冷淡的给个回应,谁知她却“嗨了”,叽里呱啦的说了好多,现在想想估计是“假期过得如何”,“新学期准备好了没有”之类的内容吧,可惜当时的水平没法理解,倒成了“未解之谜”了。枫叶学习生涯就在这样懵懵懂懂的状态下开始了。枫叶的课程完全是加拿大的本土课程,外教全英文授课,让我提前体验到了国外的课堂状态。Ms. Deleon是一个极有经验的老师,循序渐进的调整词语的难易程度及语速,以帮助英语本就不大好的我们更好适应枫叶全英文的,而不至于让我们一来就像听天书一般。同样是英文的语言课,枫叶与公立学校课堂式英语教学有着极大的不同,将英语渗透到各个方面,不只是有语法和单词,更多的是学会如何用英文沟通、学习。游戏、演讲、作文,在Ms. Deleon各式各样的课堂活动里,我仿佛走进了一个新的英语天地。不知不觉中,曾经一看英语就睡着的我渐渐对英语有了兴趣,“英语简直索然无味”的观点不知何时飞到九霄云外去了。Ms. Deleon是个很细心的老师,每次我们交上的作业,她都会仔细地批改,日常的作业,除了简单的题目对错以外,只要是有语法错误的地方她也会一个一个标出来,以提示我们注意。周记、作文更是仔细,即使小小的标点错误都会给我们改正。英语不算好的我们,发下来的本子常常是“一片飘红”。不断地练习,不断地犯错,不断地改正,师生的孜孜不倦中,作业本上的红色渐渐减少,成绩则在不断上升。在Ms. Deleon层层递进的英语教学中,我的英语逐渐提高,也适应枫叶这种全英文的课堂语言环境,顺利升入了全BC的课程。

两年的枫叶生活之后,刚进入高三的我又有了一丝小小的迷茫。枫叶的教材与公立学校不同,高一高二的知识往往在公立的小学与初中里就曾经学习,到了高中即使换了语言,学起来也并不困难。进入高三,一切都变了。早就听学长学姐们说过十二年级的物理课:知识不再是简单易懂,而是比起之前深入很多,很多理论已经是听也没有听过的新知识了。失去了曾经学过的理论支持,学起来就像无头苍蝇一样,失去了方向,乱飞乱撞。好在,又一个完美的老师出现了。两年的枫叶生活,我早已体验过枫叶课堂的形式多样——丰富多彩的游戏、激烈的小组辩论、精彩的演讲展示......而我在十二年级物理课碰上的这位Ms. Sharpe,又一次刷新了我对枫叶课堂的“认识”。我曾经和很多人一样觉得物理抽象的概念难以理解,正如那曾经在很多学生间流传的一句打趣的句子“学物理,如雾里,雾里看物理,勿理物理”一样。但,Ms. Sharpe的课并没有让我像想象中那样抓狂。向心力、动能、势能......这一大堆看不见摸不着的抽象的概念在Ms. Sharpe的物理课里变成了空中的飞椅、飞驰的过山车、水花四溅的激流勇进......Ms. Shape这一堂特殊的物理课里,物理不再只是课本和讲义上的一个个字符,而是实实在在存在于我们生活里的原理。游乐场里有物理,人人皆知,却不会有人仔细思考其中的缘由。Ms. Shape这次特殊的游乐场物理之行,让结伴走进游乐场的我们在尽情享受的同时,满怀好奇地探究那些给我们带来的欢乐与刺激的物理原理。一个学期的物理学习中,游乐场、科技馆、操场、实验室......处处都是我们的物理课堂,Ms. Sharpe用不同于填鸭式的教授激发出我们对物理的兴趣,她充满神奇与乐趣的体验在我们心中种下物理的种子,让我们对于物理的探索从不情不愿的被动变为积极兴奋的主动。“Joy in looking and comprehending is nature's most beautiful gift.”从生活中体会知识的存在,这是学习中最大的兴趣所在,也是枫叶课堂最吸引人的地方。

枫叶的课程不是印象里的硬性分配,而是根据未来的专业自己选择。加方课每个学期都会不断变化,课表里唯一不变的就是中方课。说起这个每个学生都有的必修课,虽说和公里学校的教材一模一样,可是课堂却相差十万八千里。在过去从未见过的课堂活动,在枫叶的课堂里却是“司空见惯”了。在课堂上,我们亲手制作五彩的花灯,心血凝结在璀璨的灯火中,让中秋佳节不再只是一个放假或不放假的节日;假期里,我们相约根据课堂所学的传统服饰特点,设计属于我们自己的中国服饰,传统服饰不再只是出现于课本上的只言片语......若是有一天,看到语文课堂里突然有人一本正经的开始拜堂,别急着拆散“早恋的小情侣”,这不过是同学们在分享各种各样的婚俗;若是有一天,走进人文课发现同学们穿着“奇装异服”在走秀,别以为走错了教室,那是我们在学习西方服饰发展;若是有一天,政治课堂里的同学们都在和一根红绳较劲,别以为我们是闲的无聊了,我们只是在学习怎样编一个美丽的中国结而已了;若是有一天......这就是我们“奇奇怪怪”的中方课——在枫叶特有的专题学习里,课本不是唯一的知识来源,跳出课文的框框架架,走进中国人的生活,那就是一堂堂不一样的中方课。即将踏出国门的我们,在不断学习英文、数学、科学等知识的同时,中国的传统更是我们不得不学的重要部分。设想,若是没有这群可爱的中方老师,没有了这样有趣的课堂,将来我们面向世界,说到别人的文化,我们侃侃而谈,而若是有人问起自己的文化,那大概要“死机”了。场面尴尬不说,还让外国人觉得不可思议,怎么会有人连自己的文化都不知道呢?枫叶学子一天的课里唯有一节中方课,唯一一节被母语围绕着的、充满熟悉感的课堂。年轻的中方老师们,用他们神奇的课堂,为我们打造了一个不一样的中国文化世界。在这个世界里,没有参考答案里的一字一句,没有诗词歌赋的死记硬背,没有一周一头疼的单元测验......我们的中方课堂,充满了神奇有趣,让我们无法抗拒。

无论中方课还是加方课,于我而言,都是一场知识探秘。茫茫学海无涯中,在这样一群指路人的指引下朝深处探去,每次知识的冲浪都是一次完美的旅程。感谢有你,可爱的老师,神奇的课堂,无尽的学海......

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活动,是枫叶的聚会

枫叶校园里的我们从不是死记硬背的“书呆子”。课堂里的我们或许稳重、沉着地做着各种实验探究,但走出课堂,我们依然是一群朝气蓬勃的年轻人。学到的知识要通过运用,才能学得扎实,学得灵活,而枫叶的各种校园活动为我们知识的实践运用提供了无数机会与平台。活动的舞台上,我们每个人都是那颗最闪亮的星。

在校园活动中,比重最大的就是真正属于学生们的社团时间,同学们由学生社长或是外教老师带领开展各种各样的活动:社会正义社会组织学生进行慈善活动,从而帮助社会上需要帮助的弱势群体;年鉴社的同学们利用社团时间整理学校一年的各种活动,并编辑成一本枫叶年鉴;领袖计划社负责了学校大部分大型活动的组织工作,场地、人员都能安排的井井有条......在每学年第一个学期开学,都会有一次大规模的社团招新展示。高二时的我作为组织社团招新的志愿者参与了那次招新活动的组织。活动需要安排的内容很多,包括场地布置、社团到达时间、学生分批到达时间,还要通知所有老师和同学,对招新活动做宣传。同时要兼顾高二紧张的学习和繁琐的活动安排,那段时间实在是忙碌。但我坚信挑战和收获总会是同时出现的,一时忙碌,所收获的定会是独一无二的经历,所以即使常常忙的顾不过来,也尽全部精力完成好每个部分的准备。活动的那天终于到来,然而,尽管做好了一切准备活动,但那次活动中还是出现了一个小插曲。大概是高一的同学们对于枫叶社团这一在其他学校“难得一见”的校园活动有着极大的好奇与期待吧,他们对于社团选择的热情远远超乎了我们最初的想象,以致本来安排较晚到达的班级在没有告知工作人员的情况下直接来到活动场地,导致现场人数骤增,一时间出现了一些小小的混乱。好在,即使我们大多也是第一次组织活动,并没有太多的经验,但也能迅速反应,立即与负责引导入场的工作人员人员进行沟通,并立刻维持了现场的秩序,使得社团招新能够继续进行,直至顺利结束。对于之前几乎没有活动组织经验的我来说,这一次的活动带给我的收获很多,也更加体会到了团队合作的重要性,而不只是之前在书中看到过却没有任何亲身体验与感受。在后来的日子里,社会实践中的很多次活动我都能组织的得心应手,而一切经验,都是源于这次社团展的组织。

每年一届汉语艺术节,是我最大的舞台,系列活动中展示属于我的风采。作为一个中国人,对于中国文化我有着天生的亲切感,对它的喜爱也从未停止。辩论赛上,我们以年级为单位与其他年级对抗。一来一往的唇枪舌剑,不仅拼的是我们对知识的涉猎,更是在比谁的反应更快,能迅速调动脑子里的各种记忆。不时冒出的几句“金句”令全场拍掌叫好,有时也会因为疏忽没能有力反击对方的漏洞而感到遗憾。总之,场上的一举一动,不只是让辩手绷着弦紧张着,也是场下的观众们时刻关注着的激烈赛况。朗诵比赛则是一次不同于辩论赛针锋相对的情感流露,我们或穿着传统华服,或西装笔挺,一副光彩照人的样子站在舞台中央,深情款款或激情澎湃,我们抑扬顿挫地诉说着我们的心声。看起来只是简单的朗诵比赛,但也没有人会轻视创意的力量。不仅是服饰造型向朗诵内容靠近,更是在表现方式上寻求与众不同。找来会弹琵琶的同学现场伴奏,诗到情深处便伴着琴声翩翩起舞,每次的比赛我都会尝试新的点子,力求展现出不一样的自我,也难怪总有同学说我为了一次朗诵是拼了。汉语艺术节中另一个最大的板块就是汉字大赛了,其中的三个板块成语接龙、汉字听写、短文速写都从不同的方面考验着同学们的文字功底,赛场上的同学无一不沉浸在汉字的神奇世界里。汉字听写时,参赛者们竖耳倾听,埋头沉思,力求交上最完美的答卷。在一旁观战的我也是跃跃一试,拿出小纸条写了起来,遇到简单的词不禁懊悔当初怎么没有报名参加,遇到难的字也会抓耳挠腮的一番苦想。成语接龙部分,同学们更是拿出了看家本领,各不相让。起初还能飞快接上的同学们经过几轮比赛下来似乎也到了“词穷”的死胡同,速度也慢慢放慢,甚至停滞不前了。台上的卡壳冥思,台下的想说却不能说,赛事进入了一个极端纠结的状态。或许整场比赛中最安静的就是短文速写了,全场静的连呼吸声都清晰可闻。妙笔生花间,每一个字都在带着灵魂飞舞,随着同学们的自信的鼻尖绘成美丽的画卷!汉语艺术节再热闹也终会有落下帷幕的一刻,但其背后迎接我们是更加灿烂的中华文化。我们在每一场赛事中传承经典、壮大华夏之魂,用横竖撇捺挥洒着属于中华的辉煌!

于我而言,校园活动的参与正是一个在尝试中发现、在发现中前进的过程。参与各种各样的活动并不是要获得怎样的荣耀与光环,而是在一次次的尝试中所激发的身体中隐藏的、无限的潜能。不尝试,永远不知道自己的潜能有多少,总是认为自己做不到的事情在尝试之后也许就会发现某个方面有着天生的技能,只是自己不曾不知道罢了。

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转眼三年光阴即逝,2016新年的钟声已经敲响,我也即将如当年穿着学士服的学长学姐们一般,成为2016年毕业典礼的主角。回首走过的匆匆那年,心中不禁五味杂陈。没有谁的青春只有美好与成功,也没有人的年少总是荆棘与遗憾遍布,我也一样。在枫叶度过的三年时光,灿烂的阳光与阴暗的小雨并存,阳光经过雨点的折射,生活变得五光十色起来,这就是我即将结束了的高中生活。枫叶用了三年,教会我开朗,教会我创新,教会我面对现实,教会我规划未来......如果没有枫叶,今天的我,会以什么样的状态,出现在世界的哪个角落?这个问题的答案我无法回答,但我知道,从枫叶走过的、现在的我,正怀着充满期待的美好心情,坚定地走向那个属于我的梦想实现。